Si comunica che sono state inviate dal Ministero dell’Istruzione le Linee guida per l’insegnamento dell’Educazione civica, trasversale alle altre materie, che a partire dall’anno scolastico 2020/2021 sarà obbligatorio in tutti i gradi dell’istruzione, a partire dalle scuole dell’infanzia. Secondo quanto previsto dalla legge 92 del 2019, infatti, l’insegnamento di Educazione civica avrà, dal prossimo anno scolastico, un proprio voto, con almeno 33 ore all’anno dedicate. Tre gli assi attorno a cui ruoterà l’Educazione civica: lo studio della Costituzione, lo sviluppo sostenibile, la cittadinanza digitale.
| La Costituzione | Studentesse e studenti approfondiranno lo studio della nostra Carta costituzionale e delle principali leggi nazionali e internazionali. L’obiettivo sarà quello di fornire loro gli strumenti per conoscere i propri diritti e doveri, di formare cittadini responsabili e attivi che partecipino pienamente e con consapevolezza alla vita civica, culturale e sociale della loro comunità. |
| Lo sviluppo sostenibile | Alunne e alunni saranno formati su educazione ambientale, conoscenza e tutela del patrimonio e del territorio, tenendo conto degli obiettivi dell’Agenda 2030 dell’ONU. Rientreranno in questo asse anche l’educazione alla salute, la tutela dei beni comuni, principi di protezione civile. La sostenibilità entrerà, così, negli obiettivi di apprendimento. |
Cittadinanza digitale | A studentesse e studenti saranno dati gli strumenti per utilizzare consapevolmente e responsabilmente i nuovi mezzi di comunicazione e gli strumenti digitali. In un’ottica di sviluppo del pensiero critico, sensibilizzazione rispetto ai possibili rischi connessi all’uso dei social media e alla navigazione in Rete, contrasto del linguaggio dell’odio. |
Nella scuola dell’infanzia, si dovrà prevedere, attraverso il gioco e le attività educative e didattiche, la sensibilizzazione delle bambine e dei bambini a concetti di base come la conoscenza e il rispetto delle differenze proprie e altrui, la consapevolezza delle affinità, il concetto di salute e di benessere.
Ci saranno apposite misure di accompagnamento e supporto per docenti e dirigenti scolastici.
Si allegano le linee guida in oggetto per un’opportuna lettura e conoscenza.
LINEE GUIDA PER L’INSEGNAMENTO DELL’EDUCAZIONE CIVICA
CURRICOLO VERTICALE DI EDUCAZIONE CIVICA
RUBRICA DI VALUTAZIONE DI EDUCAZIONE CIVICA
ON LINE IL PORTALE PER L’EDUCAZIONE CIVICA
IL CONSIGLIO DEI RAGAZZI E DELLE RAGAZZE
Progetto “Laudato sì”
Il percorso intende offrire la possibilità di osservare ed esplorare con curiosità il mondo. Ha lo scopo di condurre gli alunni e le loro famiglie ad acquisire piena consapevolezza del loro ruolo nell’ambiente, partendo dalla conoscenza del territorio e delle problematiche connesse ad un suo uso non sostenibile (gestione delle risorse naturali, inquinamento, produzione di rifiuti, alterazione degli ecosistemi…).
