SCUOLA PRIMO GRADO

LE SCELTE EDUCATIVE
La storia della scuola italiana, caratterizzata da un approccio pedagogico e antropologico che cura la centralità della persona che apprende, assegna alla scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione un ruolo preminente in considerazione del rilievo che tale periodo assume nella biografia di ogni alunno (dalle Indicazioni Nazionali per il Curricolo 2012). In quest’ottica, la Scuola Secondaria di I Grado del nostro Istituto promuove non solo l’istruzione delle alunne e degli alunni, ma una formazione a tutto tondo, che comprende l’educazione alla relazione con l’altro, la partecipazione alle istituzioni democratiche, il confronto con la storia e le storie, il radicamento nel territorio e la cura degli spazi comuni, il rispetto dell’ambiente. La cittadinanza, l’ambiente di apprendimento, il senso dell’esperienza e l’alfabetizzazione culturale di base sono ritenuti obiettivi strategici al fine del raggiungimento dei traguardi per lo sviluppo delle competenze previste dalle indicazioni nazionali. A tal fine, la nostra scuola lavora per: – aumentare la consapevolezza degli alunni sul proprio processo di crescita fisica, morale, culturale e sociale come cittadini del futuro; – porre in dialogo ciascun alunno con i pari e con gli adulti, compresi protagonisti della storia e della cultura, che permettano ai ragazzi di confrontarsi con il loro presente e il loro passato; – costruire un contesto scolastico accogliente e stimolante, in cui ciascuno possa trovare il proprio spazio per apprendere e per formarsi come persona; – permettere alle alunne ed agli alunni di incrementare la propria capacità di immaginare e progettare attraverso i diversi linguaggi espressivi, dai più fantasiosi ai più razionali. (estratto dal PTOF 2022/2025)